璧山区青杠实验小学校赴三合小学开展教学交流活动

     为促进教师团队专业化发展,提高学科教研的针对性、有效性,进一步促进教师专业成长,6月9日,璧山区青杠实验小学校骨干教师团队赴璧山区三合小学开展教学交流动。此次教学交流分为上课和讲座两个部份。      青杠实小刘登红执教《古诗词复习》以书签为载体,在和孩子构建书签关键词时,一步步复活孩子古诗词的记忆;通过玩书签的几个活动在愉悦的氛围中加深孩子对古诗词的理解;最后古诗词的运用让孩子感受到诗词就在我们身边。这样有深度和梯度的复习,由内及外的散发出诗词的魅力,让人着迷而陶醉。

  魏伟老师执教《平面图形的周长和面积》以学生自主探究、合作交流贯穿始终,精心设计各个教学环节,让学生主动积极地学习,体会到整理知识的好处,复习的同时,注重了知识的迁移和类举,更多的是方法的互通,提高了复习的针对性,有效性,拓展性。  曾诚秀老师执教的《简便计算整理和复习》一课,整个教学过程流畅,真正体现了“学生是学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者”的新课程理念,本节课抓住易错题分析,以学生的发现为素材,强化练习巩固,通过知识的再现、知识的整理、知识的联系、知识的应用四个环节,让学生感受到简算的优越性,使本节课既达到了整理复习的目的,又提高了学生合理、灵活地运用简便算法的能力。  曹艳老师执教的六年级音乐课《爱我中华》,将思想教育不露痕迹的溶于整个课堂,增强了学生的自豪感,激发了更加努力学习报效祖国的决心。在课堂教学中还注重引导学生对音乐要素的感受与体验。最后用一起舞蹈的方式表达对祖国的热爱,充分活跃了课堂气氛,让学生在轻松愉悦的课堂中熏陶音乐,陶冶情操。  曾红羽老师做了《如何提高小学数学复习有效性》的专题讲座,她强调复习可以发展学生的数学思维,培养学生的数学素养,巩固学生的数学知识,能提高学生的数学成绩。通过对复习课现状分析,和对复习课的理解,她提出了六个复习策略,希望老师们在复习中要不断总结,不断反思,既发展学生智力,又提高能力,使复习真正提高效率,获得时效。  刘平副校长以《如何上好讲评课》为题进行了分享。刘平副校长抓住老师们在讲评课中出现的一些问题,以从讲评课的误区、原则、方法以及讲评课的步骤一一阐述提出了五讲四不讲三核心。本次分享以教学案例为基点,立足于提高教师专业素养,为我们在今后教学如何具化发展提供了思路。      此次活动,老师们深深认识到交流探讨是教师成长的加速器。教学交流活动不仅给教师提供了相互学习的平台,也为老师们展技能,强信心搭建了舞台。而且还拓宽了教育教研的渠道,实现了课堂互通和资源共享,推动了校际间的合作交流进一步发展。

(来源:重庆市璧山区青杠实验小学校)

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